Conférences 2004 2005
L'Ecole Psychanalytique du Centre-Ouest
organisent une conférence-débat
Le Samedi 12 Mars 2005, à 14 heures 30
à l'Auditorium du Musée Sainte
Croix, Rue Pascal Lecoq, à Poitiers,
Psychanalyse en service de néonatalogie
Le bébé, son désir et les autres
Avec
Catherine MATHELIN
Catherine Mathelin est psychanalyste, docteur
en psychologie, ancienne Présidente
d'Espace Analytique, auteur de nombreux articles sur la psychanalyse
de l'enfant et de deux livres
parus aux éditions Denoël : Raisins verts et dents
agacées - Clinique psychanalytique avec les
enfants et le sourire de la Joconde - Clinique psychanalytique
avec les bébés prématurés.
Présidence : Marie-Christine SALOMON-CLISSON,
psychanalyste, membre fondateur
de l'EPCO. Discutants : Antoine BRANCHU, pédopsychiatre,
psychanalyste, membre d'Espace
Analytique et Sophy BOINARD, psychologue clinicienne en pédopsychiatrie,
détachée en
maternité
Vingt années en service de néonatalogie
amènent l'analyste à de nouvelles questions, tant
au
niveau de la théorie que de la pratique : quel peut-être
son rôle auprès de l'équipe ? Doit-il s'y
intégrer ou rester en marge ? Comment proposer aux parents
une aide qui ne serait pas vécue
comme persécutrice ? Comment échapper aux prises
de rendez-vous sur prescription médicale ?
Existe-t-il un travail possible auprès des bébés
qui soit différent de celui de l'observation bien
souvent proposée dans les services de médecine
?
Freud, Lacan, Dolto, Ginette Raimbault donnent des directions.
Est-il possible, au sein d'une
équipe de haute technologie médicale, de les suivre
? L'urgence de vie et de mort ne passe-t-elle pas avant tout
? Peut-on dissocier la réanimation du corps et la réanimation
du désir ?
Autant de questions auxquelles nous tenterons d'apporter des
éléments de réponses à partir
d'une expérience dans un service de haute technologie
médicale. Je vous propose un témoignage de ce
travail mené aussi bien auprès des parents et
des bébés qu'auprès de l'équipe
hospitalière.
Comme un ethnologue en pays inconnu, l'analyste devra se faire
aux coutumes, s'intégrer, ou,
plutôt, se repérer pour qu'une écoute soit
possible. Il devra "inventer". C'est à partir
de
tâtonnements, d'hésitations, d'essais et d'erreurs
que l'équipe sera amenée à se positionner
autrement et que l'analyste s'interrogera sur les aléas
de sa pratique.
